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2517篇作業(yè)范文

學步兒在語意建立過程中出現(xiàn)的“過度延伸”現(xiàn)象研究
2025-11-18
UCYP-EMP 355期 權(quán)同學
5.00
0
學步兒在語意建立過程中出現(xiàn)的“過度延伸”現(xiàn)象研究
一個社會熱點事件中的社會心理學原理分析
2025-11-18
UCYP-EMP 355期 權(quán)同學
5.00
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一個社會熱點事件中的社會心理學原理分析
精神現(xiàn)象可以量化嗎?基于體系與歷史的思考
2025-11-18
UCYP-EMP 355期 權(quán)同學
5.00
0
精神現(xiàn)象可以量化嗎?基于體系與歷史的思考
快慢思維在青少年活動營地教務管理中的應用探究
2025-11-18
GUC-EMEd 342期 陳同學
10.00
0
快慢思維在青少年活動營地教務管理中的應用探究
職場PUA現(xiàn)象及應對策略研究
2025-11-18
GUC-EMP 392期 陳同學
5.00
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職場PUA現(xiàn)象及應對策略研究
淺談認知心理學流派的應用與當代價值
2025-11-18
GUC-EMP 276期 王同學
5.00
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淺談認知心理學流派的應用與當代價值
“Nature vs. Nurture”對兒童發(fā)展的影響
2025-11-15
GUC-EMP 276期 王同學
5.00
0
“Nature vs. Nurture”對兒童發(fā)展的影響
自尊的圍獵:社會心理學視角下職場PUA的機制、影響與破局
2025-11-15
GUC-EMP 276期 王同學
5.00
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自尊的圍獵:社會心理學視角下職場PUA的機制、影響與破局
新生代員工的激勵策略分析
2025-11-15
GUC-EMP 276期 王同學
5.00
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新生代員工的激勵策略分析
困于“競優(yōu)”:職場內(nèi)卷現(xiàn)象的心理學透視 ——形成機制、個體影響與健康出路
2025-11-15
GUC-EMP 276期 王同學
10.00
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困于“競優(yōu)”:職場內(nèi)卷現(xiàn)象的心理學透視 ——形成機制、個體影響與健康出路
審慎與直覺的共舞:論教師工作中快思維與慢思維的協(xié)同運用
2025-11-15
GUC-EMEd 214期 符同學
5.00
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審慎與直覺的共舞:論教師工作中快思維與慢思維的協(xié)同運用
淺談職場中的人際關(guān)系-即職場中玻璃天花板現(xiàn)象
2025-11-13
New Era-GMP 405期 紀同學
5.00
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淺談職場中的人際關(guān)系-即職場中玻璃天花板現(xiàn)象
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