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公共服務(wù)場景中的認(rèn)知協(xié)同：車管所窗口工作快慢思維情境化應(yīng)用

2025-03-21

GUC-EMP 238期 歐同學(xué)

￥5.00

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公共服務(wù)場景中的認(rèn)知協(xié)同：車管所窗口工作快慢思維情境化應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)μ岣邌T工工作沉浸感的啟發(fā)

2025-03-20

GUC-EMP 238期 王同學(xué)

￥5.00

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網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)μ岣邌T工工作沉浸感的啟發(fā)

新生代員工的激勵(lì)策略分析

2025-03-19

UAH-MEP 309期 周同學(xué)

￥5.00

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新生代員工的激勵(lì)策略分析

慢思維與快思維在工作生活中應(yīng)用

2025-03-19

New Era-GMED 136期 劉同學(xué)

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慢思維與快思維在工作生活中應(yīng)用

認(rèn)知控制與元記憶的協(xié)同演進(jìn)：兒童年齡差異影響情景記憶的雙路徑機(jī)制

2025-03-18

GUC-EMP 238期 歐同學(xué)

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認(rèn)知控制與元記憶的協(xié)同演進(jìn)：兒童年齡差異影響情景記憶的雙路徑機(jī)制

從呂梁大橋撒錢事件看網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)背后的社會(huì)心理學(xué)原理

2025-03-18

UCYP-EMP 284期 曹同學(xué)

￥10.00

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從呂梁大橋撒錢事件看網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)背后的社會(huì)心理學(xué)原理

社會(huì)心理學(xué)視角下公共危機(jī)事件的生成與治理--以海底撈“撒尿門”為例

2025-03-18

GUC-EMP 238期 歐同學(xué)

￥10.00

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社會(huì)心理學(xué)視角下公共危機(jī)事件的生成與治理--以海底撈“撒尿門”為例

淺談疫情時(shí)代心理咨詢與問題

2025-03-18

GUC-EMP 149期 龍同學(xué)

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淺談疫情時(shí)代心理咨詢與問題

認(rèn)知心理學(xué)派在社會(huì)工作中的多面審視

2025-03-16

UCYP-EMP 284期 曹同學(xué)

￥10.00

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認(rèn)知心理學(xué)派在社會(huì)工作中的多面審視

認(rèn)知行為療法在駕考學(xué)員考試焦慮干預(yù)中的研究

2025-03-16

GUC-EMP 238期 歐同學(xué)

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認(rèn)知行為療法在駕考學(xué)員考試焦慮干預(yù)中的研究

經(jīng)理人激勵(lì)新生代員工策略

2025-03-16

GUC-EMP 238期 鄭同學(xué)

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經(jīng)理人激勵(lì)新生代員工策略

年齡較長的兒童為何擁有較佳的回想記憶-兩大核心原因分析

2025-03-16

GUC-EPsy.D 259期 阮同學(xué)

￥5.00

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年齡較長的兒童為何擁有較佳的回想記憶-兩大核心原因分析