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《社會(huì)心理學(xué)》作業(yè)

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)

￥5.00

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《社會(huì)心理學(xué)》作業(yè)

《認(rèn)知心理學(xué)》作業(yè)

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)

￥5.00

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《認(rèn)知心理學(xué)》作業(yè)

民主型教育的特征及對孩子發(fā)展的作用

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)

￥5.00

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民主型教育的特征及對孩子發(fā)展的作用

如何提升員工的工作沉浸感

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)

￥5.00

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如何提升員工的工作沉浸感

人格是個(gè)體社會(huì)性心理發(fā)展的最重要主題

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 蔣同學(xué)

￥5.00

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人格是個(gè)體社會(huì)性心理發(fā)展的最重要主題

提升學(xué)生學(xué)習(xí)沉浸感的策略

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 蔣同學(xué)

￥5.00

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提升學(xué)生學(xué)習(xí)沉浸感的策略

疫情、俄烏沖突背景下的群際行為分析

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 蔣同學(xué)

￥5.00

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疫情、俄烏沖突背景下的群際行為分析

英語教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)策略

2023-06-01

UCYP-EMEd 103期 高同學(xué)

￥5.00

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英語教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)策略

對“萬人線上團(tuán)督”中的倫理分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 周同學(xué)

￥5.00

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對“萬人線上團(tuán)督”中的倫理分析

心里咨詢的本質(zhì)

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 田同學(xué)

￥5.00

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心里咨詢的本質(zhì)

案例分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 周同學(xué)

￥5.00

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案例分析

談一談學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 閆同學(xué)

￥5.00

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談一談學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)