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淺談如何控制情緒

2025-12-17

GUC-EMEd 214期 蘇同學(xué)

￥5.00

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淺談如何控制情緒

心理學(xué)的學(xué)科屬性探究：基于流派演進(jìn)與藝術(shù)教育實(shí)踐雙重視角

2025-12-17

GUC-EMP 392期 陳同學(xué)

￥10.00

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心理學(xué)的學(xué)科屬性探究：基于流派演進(jìn)與藝術(shù)教育實(shí)踐雙重視角

積極老齡化

2025-12-12

UCYP-EMP 145期 張同學(xué)

￥5.00

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積極老齡化

社會心理學(xué)視角下職場“玻璃天花板”現(xiàn)象的成因與破局之道

2025-12-12

GUC-EMP 422期 張同學(xué)

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社會心理學(xué)視角下職場“玻璃天花板”現(xiàn)象的成因與破局之道

從自尊理論視角解析職場PUA的行成機(jī)制與應(yīng)對策略

2025-12-09

New Era-GMP 338期 宋同學(xué)

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從自尊理論視角解析職場PUA的行成機(jī)制與應(yīng)對策略

從女性生殖健康管理實(shí)踐視角：探析心理學(xué)的學(xué)科屬性

2025-12-09

New Era-GMP 338期 宋同學(xué)

￥10.00

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從女性生殖健康管理實(shí)踐視角：探析心理學(xué)的學(xué)科屬性

醫(yī)院組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析

2025-12-09

New Era-GMP 338期 楊同學(xué)

￥5.00

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醫(yī)院組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析

淺談如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

2025-12-09

New Era-GMP 338期 楊同學(xué)

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淺談如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

從介入治療到心靈對話：一名介入科主任向合格心理咨詢師的跨界轉(zhuǎn)型路徑與實(shí)踐整合

2025-12-07

GUC-EHm.D 318期 吳同學(xué)

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從介入治療到心靈對話：一名介入科主任向合格心理咨詢師的跨界轉(zhuǎn)型路徑與實(shí)踐整合

在自然與社會之間--一位西藏旅游開發(fā)者的心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)之思

2025-12-06

GUC-EMP 422期 繆同學(xué)

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在自然與社會之間--一位西藏旅游開發(fā)者的心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)之思

人本主義概念研究：溯源、演進(jìn)與現(xiàn)代實(shí)踐

2025-12-06

GUC-EMP 392期 陳同學(xué)

￥5.00

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人本主義概念研究：溯源、演進(jìn)與現(xiàn)代實(shí)踐

新生代員工激勵(lì)策略的體系構(gòu)建與實(shí)踐路徑研究

2025-12-06

GUC-EMP 392期 陳同學(xué)

￥10.00

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新生代員工激勵(lì)策略的體系構(gòu)建與實(shí)踐路徑研究