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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

共2024篇作業(yè)范文

淺談如何做好線上教學(xué)
2022-05-19
CTU-MED 71期 林同學(xué)
￥10.00
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淺談如何做好線上教學(xué)
馬克思主義教育在實(shí)踐中的建議
2022-05-19
CTU-MED 57期 黎同學(xué)
￥10.00
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馬克思主義教育在實(shí)踐中的建議
根據(jù)第三主題：后疫情時(shí)代下，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育走出困頓的實(shí)踐教育模式探索
2022-05-17
CTU-MED 57期 郭同學(xué)
￥10.00
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根據(jù)第三主題：后疫情時(shí)代下，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育走出困頓的實(shí)踐教育模式探索
淺論疫情下學(xué)校教育的變革
2022-05-17
CTU-MED 57期 杜同學(xué)
￥10.00
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淺論疫情下學(xué)校教育的變革
論教育視角下的實(shí)踐價(jià)值
2022-05-17
CTU-MED 57期 朱同學(xué)
￥10.00
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論教育視角下的實(shí)踐價(jià)值
馬克思實(shí)踐哲學(xué)思想視角下的教育實(shí)踐
2022-05-17
CTU-MED 68期 趙同學(xué)
￥10.00
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馬克思實(shí)踐哲學(xué)思想視角下的教育實(shí)踐
淺談教師如何因材施教
2022-05-17
CTU-MED 55 張同學(xué)
￥10.00
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淺談教師如何因材施教
《第四主題》
2022-05-17
UCYP-EMED 2期 臧同學(xué)
￥10.00
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《第四主題》
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么，應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短
2022-05-17
CTU-MED 57期 劉同學(xué)
￥10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么，應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及淺談線上教學(xué)
2022-05-17
CTU-MBA 71期 楊同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及淺談線上教學(xué)
淺談“立德樹人”為根本的基礎(chǔ)教育改革
2022-05-17
CTU-MED 57期 張同學(xué)
￥10.00
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淺談“立德樹人”為根本的基礎(chǔ)教育改革
第三主題
2022-05-17
UCYP-EMED 2期 臧同學(xué)
￥10.00
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第三主題
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