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教育學
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2024篇作業(yè)范文

校長角色的理論與實踐分析
2026-01-15
GUC-EMEd 406期 梁同學
5.00
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校長角色的理論與實踐分析
以溫度與尺度織就幼兒園的成長網(wǎng)絡——基于一線教師視角的管理實踐思考
2026-01-14
UCYP-EMEd 349期 陸同學
5.00
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以溫度與尺度織就幼兒園的成長網(wǎng)絡——基于一線教師視角的管理實踐思考
立德樹人視域下我國基礎教育課程改革的使命、路徑與展望——兼論課程與教學的協(xié)同育人機制
2026-01-14
UCYP-EMEd 283期 王同學
5.00
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立德樹人視域下我國基礎教育課程改革的使命、路徑與展望——兼論課程與教學的協(xié)同育人機制
以所在工作單位為對象,編寫一份中長期發(fā)展規(guī)劃
2026-01-13
UCYP-EMEd 126期 王同學
5.00
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以所在工作單位為對象,編寫一份中長期發(fā)展規(guī)劃
多維透視與系統(tǒng)性干預中國基礎教育的不平等
2026-01-13
GUC-EMEd 342期 張同學
5.00
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多維透視與系統(tǒng)性干預中國基礎教育的不平等
基于管理方格理論的麗音聲樂教育中心領導力平衡之道
2026-01-13
GUC-EMEd 342期 張同學
10.00
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基于管理方格理論的麗音聲樂教育中心領導力平衡之道
基于管理方格理論的麗音聲樂教育中心領導力平衡之道
2026-01-13
GUC-EMEd 342期 張同學
10.00
0
基于管理方格理論的麗音聲樂教育中心領導力平衡之道
實踐哲學思想的發(fā)展對教育工作者的促進作用
2026-01-13
UCYP-EMEd 398期 陳同學
5.00
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實踐哲學思想的發(fā)展對教育工作者的促進作用
論教育本質:五種經典觀點的辨析與一種“生命實踐”觀的建構.docx
2026-01-13
UCYP-EMEd 283期 王同學
5.00
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論教育本質:五種經典觀點的辨析與一種“生命實踐”觀的建構.docx
目標設定理論在現(xiàn)代企業(yè)管理中的實踐應用與價值探析.docx
2026-01-11
UCYP-EMEd 283期 王同學
5.00
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目標設定理論在現(xiàn)代企業(yè)管理中的實踐應用與價值探析.docx
心理教育哲學對小學教育的啟示
2026-01-10
GUC-EMEd 252期 梁同學
5.00
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心理教育哲學對小學教育的啟示
核心素養(yǎng)導向下課程與教學落實立德樹人根本任務的路徑研究
2026-01-10
New Era-GMED 351期 張同學
5.00
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核心素養(yǎng)導向下課程與教學落實立德樹人根本任務的路徑研究
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