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教育學
返回作業(yè)范文

共2024篇作業(yè)范文

后疫情時代高校混合式教學模式研究
2024-10-15
GUC-EMEd 214期 李同學
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后疫情時代高?；旌鲜浇虒W模式研究
淺談陶藝教育哲學的教學意義
2025-04-15
UCYP-EMEd 178期 倪同學
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淺談陶藝教育哲學的教學意義
教師教育教學評估方案
2025-07-17
GUC-EMEd 209期 曾同學
￥5.00
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教師教育教學評估方案
學生學習動機的重要性和激發(fā)策略
2022-06-22
CTU-MED 68期 姚燕純
￥5.00
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學生學習動機的重要性和激發(fā)策略
探索變革型領導：理論基礎、實踐案例與戰(zhàn)略影響
2024-05-17
Genovasi-EMEd 157期 王同學
￥5.00
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探索變革型領導：理論基礎、實踐案例與戰(zhàn)略影響
高質量教育評估發(fā)展及其應用
2024-10-15
GUC-EMEd 214期 李同學
￥5.00
0
高質量教育評估發(fā)展及其應用
互聯(lián)網時代心理沙盤教學的優(yōu)劣分析 王曦 導師：梁君
2025-02-07
UCYP-EMEd 103期 王同學
￥5.00
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互聯(lián)網時代心理沙盤教學的優(yōu)劣分析 王曦 導師：梁君
《關心人，亦關心生產：學校管理中的平衡藝術》
2025-07-17
UCYP-EMEd 283期 孫同學
￥5.00
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《關心人，亦關心生產：學校管理中的平衡藝術》
教育領導力——領導特質理論在學校領導力實踐中的優(yōu)缺點及適用性分析
2025-11-29
GUC-EMEd 291期 耿同學
￥5.00
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教育領導力——領導特質理論在學校領導力實踐中的優(yōu)缺點及適用性分析
領導特質理論對學校領導實踐的意義
2021-08-05
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 楊同學
￥5.00
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領導特質理論對學校領導實踐的意義
《教育社會學》作業(yè)
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 張同學
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《教育社會學》作業(yè)
互聯(lián)網時代如何做教師及線上教學優(yōu)劣勢，應如何揚長避短
2023-06-02
UCYP-EMEd 86期 潘同學
￥5.00
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互聯(lián)網時代如何做教師及線上教學優(yōu)劣勢，應如何揚長避短
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