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2024篇作業(yè)范文

領導特質(zhì)理論的優(yōu)劣分析及其在學校領導力實踐中的適用性探討
2026-02-08
UCYP-EMEd 436期 伍同學
5.00
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領導特質(zhì)理論的優(yōu)劣分析及其在學校領導力實踐中的適用性探討
教育學管理研究論文
2026-02-07
GUC-EMEd 425期 劉同學
5.00
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教育學管理研究論文
雙驅(qū)共育?知行啟蒙幼兒園實踐教育模式構建
2026-02-07
UCYP-EMEd 349期 陸同學
5.00
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雙驅(qū)共育?知行啟蒙幼兒園實踐教育模式構建
教育觀察法在少兒英語培訓教學研究中的實踐運用
2026-02-07
UCYP-EMEd 436期 伍同學
5.00
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教育觀察法在少兒英語培訓教學研究中的實踐運用
教育觀察法在小學教育研究中的應用
2026-02-03
GUC-EMEd 406期 劉同學
10.00
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教育觀察法在小學教育研究中的應用
中國基礎教育公平問題的審視與干預策略探析
2026-01-27
GUC-EMP 341期 歐同學
5.00
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中國基礎教育公平問題的審視與干預策略探析
教育評估在公共安全實訓教育中的內(nèi)涵及應用
2026-01-24
GUC-EMEd 406期 楊同學
5.00
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教育評估在公共安全實訓教育中的內(nèi)涵及應用
館長視角下的新質(zhì)化安全教育管理與實踐
2026-01-24
GUC-EMEd 406期 楊同學
5.00
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館長視角下的新質(zhì)化安全教育管理與實踐
教育心理學課程與教學改革分析
2026-01-23
CTU-MEd(教育心理學) 79期 賈同學
5.00
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教育心理學課程與教學改革分析
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師:線上教學的優(yōu)勢、局限性及揚長避短策略
2026-01-23
GUC-EMP 341期 歐同學
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師:線上教學的優(yōu)勢、局限性及揚長避短策略
互聯(lián)網(wǎng)+教師教學變革與教學能力提升
2026-01-20
CTU-MEd(教育心理學) 79期 賈同學
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)+教師教學變革與教學能力提升
淺析教育哲學視角下的生命教育
2026-01-20
CTU-MEd(教育心理學) 79期 賈同學
5.00
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淺析教育哲學視角下的生命教育
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