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共2517篇作業(yè)范文

解釋認知療法的ABC 理論
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 游同學
￥5.00
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解釋認知療法的ABC 理論
結(jié)合“自尊”原理，淺談職場pua
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
￥15.00
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結(jié)合“自尊”原理，淺談職場pua
談一談學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 汪同學
￥5.00
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談一談學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會
敘 事 療 法 簡單說明
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 劉同學
￥5.00
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敘 事 療 法 簡單說明
后疫情時代心理咨詢的新模式
2023-11-09
UNIMEL-咨詢學碩士 131期 劉同學
￥10.00
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后疫情時代心理咨詢的新模式
新生代員工的自由與邊界
2024-09-11
GUC-EMP 199期 嚴同學
￥5.00
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新生代員工的自由與邊界
人本主義與精神分析治療對比
2024-11-14
UCYP-EMP 155期 陳同學
￥5.00
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人本主義與精神分析治療對比
新生代員工激勵策略分析
2025-01-25
GUC-EMP 276期 張同學
￥5.00
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新生代員工激勵策略分析
職場內(nèi)卷的形成及其對員工行為的影響
2025-08-01
GUC-EMP 276期 嚴同學
￥5.00
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職場內(nèi)卷的形成及其對員工行為的影響
如何提升心理咨詢機構(gòu)職員的工作注意--利用稀缺讓機構(gòu)職員提升工作熱情和效率
2022-08-29
CTU-MED 68期 李同學
￥5.00
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如何提升心理咨詢機構(gòu)職員的工作注意--利用稀缺讓機構(gòu)職員提升工作熱情和效率
認知行為療法對大學生心理健康教育的啟示
2023-03-07
CTU-MED 68期 馬同學
￥5.00
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認知行為療法對大學生心理健康教育的啟示
請結(jié)合社會心理學中關(guān)于“自尊”的原理，談一談你所了解的職場PUA
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 胡同學
￥5.00
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請結(jié)合社會心理學中關(guān)于“自尊”的原理，談一談你所了解的職場PUA
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